1、我置身于四季之中，把心交给大自然，除了感动，就是无言了。因为，盼来的春天再美好，也只是属于季节；要用自己的双手编织的春天，才属于自己。留恋固然美丽，但留恋一个季节，远不如去耕耘一个季节。但也不要因为错过一个春季，而怀疑人生只有冬天，要知道当雪带走了严冬最后一丝冷酷时，相信明媚灿烂的春天也一定会到来。虽然季节的春天错过了，可以重新等待，而人生的春天错过了却永不再来。
2、春风夏雨，秋霜冬雪，走过一年，一个四季的轮回，四季之旅的列车行速在缓缓变慢，我们的心情是激动地，经过四季，走过千千万万个岁月，从无知幼稚过渡到成熟稳健；敢开四季，从季节中读懂自然、读懂永恒事物的规律；感谢四季，春夏秋冬，留给我们丰富的岁月表情。
3、四季的美，说不尽、道不完。四季，我爱你！进四季，走进四季中的春。春是一首欢快的曲子，欢快的溪水潺潺地流着；春是一幅风景画，既不用绿色渲染，又不用笔线勾勒的一幅画。
4、这就是由春、夏、秋、冬组成的四季。春，以她的盎然生机，秀丽妩媚动人心弦；夏，以他的热情奔放，炽热强悍激人奋发；秋，以她的朴实功劳，累累硕果催人勤奋；冬，以她雪白无暇、不畏严寒让人敬佩。让我们走进四季，感受四季带给我们的启发吧！再让我们走过四季，领略四季的魅力吧！
5、倾心四季，针织岁月，绣它个似锦年华，山河静好，欢欢喜喜那般花好月圆，帧帧诗意绣下，折叠一幅温婉如花！如此倾心着，珍爱着四季，落笔小雅，寄情山水，一笔写着静好，一句写着安然，山水相依，且行且惜，往事如花，绣的光阴有你有我，有杏花微雨的春天，有薰衣草的夏天，有“秋水共长天一色”的秋，也有“窗含西岭千秋雪”的冬，绣的四季光阴，倾心时光，倾心于你！
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五年级上册四季之美的结尾该如何写 四季之美的课堂笔记写的如何？
1、我置身于四季之中，把心交给大自然，除了感动，就是无言了。因为，盼来的春天再美好，也只是属于季节；要用自己的双手编织的春天，才属于自己。留恋固然美丽，但留恋一个季节，远不如去耕耘一个季节。但也不要因为错过一个春季，而怀疑人生只有冬天，要知
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